【好書推薦】記得你是誰─哈佛的最後一堂課

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(一)書籍資料:

書名：記得你是誰─哈佛的最後一堂課

作者：戴西‧魏德蔓(Daisy Wademan)

譯者：譚家瑜

出版社：天下雜誌股份有限公司

年分：2012{民101}，第二版

(二)書籍介紹:

這本書的源起是來自於哈商學院的悠久傳統，教授會在最後一堂課講述自己的故事，作為送給學生的結業禮，或許是趣聞軼事、感人故事；或許是人生歷練、回顧過往成敗，但每個故事都存在著對生命的深刻體會和意義，讓學生們細細咀嚼。本書收錄了十五個窺見人生百態的故事，並分成「開拓視野」、「管理自我」、「領導他人」、「建立原則」四個部分，循序漸進的將概念由自我延伸至他人。

在第一部分「開拓視野」中，教授們談到如何思考個人在世界上的定位，其中麥可羅教授藉由他多年研究商業歷史的經驗，告誡學生們，在拓展個人生涯的歷程中，應當切實了解自己的觀念，並掌握個人想法形成的原因和過程，反省自己的過去，看清自己的背景，透徹的了解自己以後便能幫助自己做出高明的決策。

第二部分「管理自我」，可以為正在進行生涯規劃的人提供一些兼顧策略和心理層面的技巧與方法，而其中孔安教授更帶領大家利用多重角度去思考事情，並點出了現代社會普遍只接受一種成功的定義以及對完美偏執的現象。孔恩教授建議大家試著為自己算個總帳，練習評量自己的長處、短處，承認自己的錯誤，把個人的回憶和經歷陳列在腦海中，重新拼湊出一幅新的自我形象─一個完整而真實，雖然有缺點但依然完整的人。

在第三部分「領導他人」中，教授們提醒我們要如何鞭策、鼓勵、了解與自己共事的人，巴特勒教授將多年臨床心理師的經驗應用於管理員工以及和他人合作，透過觀察他人的長處，將適當的工作指派給合適的人選，打造衷心感謝員工熱忱奉獻的高生產力的組織。

第四部分「建立原則」，教授們剖析「做得好」和「做得對」的意義，並告訴我們事業與良知應當兩者兼具。柯拉克教授分享自己的童年故事，小時候母親的時常囑咐以及堅持高標準的教育方式，讓他能在面臨困難抉擇時做出明智選擇，並在最後簡單的忠告:做明智、正確的選擇，找到可以為你們指引人生方向的基本原則及價值理念，然後忠於它、守住它─記得你是誰。

        在翻閱每個章節時，都能從故事中獲得一些啟發，或許有些意見能一語道中你眼前的處境和過往經驗；有些則無法苟同；而最值得回味的是那些早已知道卻拋諸腦後的忠告，也希望閱讀完之後，大家能將教授所分享的經驗，應用於生活中。